22 квітня

УКРАЇНСЬКА  МОВА
ТЕМА: Окличні і  неокличні  речення.
1.Прочитай.Утвори  спонукалькі  речення за  поданим  початком і запиши.

Шануємо  свій  рідний  край.

Треба  берегти  кожну  хвилину.

 Шануй ...  ...   ...  .
 Бережи ...   ...  .
 2.Ти  вже  знаєш,що  речення  можуть  бути  окличними  і  неокличними.Послухай.

                         
3.Вивчи  правило ст.119 . Виконай  впр.3 письмово.
Підкресли  окличні  речення.

4.Побудуй  окличні  речення .Запиши.               Впр 7 ст.119
-Увага!
Якщо  буде  складно,переглянь  відео.

  

 Дякую за  роботу! Молодці!

****************************


  МАТЕМАТИКА

 ТЕМА:Задачі  на  знаходження  суми  двох  добутків (закріплення)

1.Порівняй №824

2.Розвяжи  задачу №825(такі  розвязували  на   попередньому  уроці)

   Мікроавт.- 2шт.  по 8 п.
   Автомобілі.- 3шт. по4 п.
-Не  забудь  позначити  фігурну  дужку.

3 .Задача №821( за  зразком попередньої)
Яблука-........
Яблука-.........

4.Послухайі  скажи:
Чим  відрізняється  коло  від  круга?

5.№823 Усно.

Чудова робота! Розумники!

***************************


                       Я ДС
ТЕМА: Чому  потрібно  берегти  довкілля.
 Зустріч  перша.
Сміття-проблема  людства.

1.Послухай  і  скажи:
-Як можна зупинити забруднення планети? 
-Які  відходи  найбільше  забруднюють планету?
Що  роблять  звалища  з  навколишнім  середовищем? 

2 Прочитай текст  за  підручиком 
 "Школа  Зеленої  Планети" ст.69
За  бажанням !!! Можеш    створити корисні речі .Дати  старим  речам  друге  життя .
( з  допомогою  дорослих)
Фото  можеш  надіслати у  Вайбер.
Ми  розмістимо  його  на  сайті.

21 квітня

           УКРАЇНСЬКА  МОВА
       ТЕМА: РЕЧЕННЯ (закріплення)
 1.Спиши.У  кнці  речень  постав  знак
 (.  ?  !)Познач  в  дужках  вид  речення:
П-  питальне
С- спонукальне
Р- розповідне

 Ми  любимо  рідну  мову  (...)

Хто це  там  сховався  (...)

Діти, заспівайте  веселу  пісню  (...)

 2.Спиши  речення .Постав  до  нього 
    2  запитааня  і  запиши.

Маленькі  пташки  сидять  на  гілках.

Які................?
 Де..................?
-Над  кожним  словом  розповідного  речення  познач  частину  мови.(ім.,пр.,дієсл.)
3. А  тепер  закріпи  свої  вміння. Потренуйся  самостійно  будувати  питальні  речення.( виконуй  за  зразком  завдання 2 , )

Михайлик  прочитав  цікаву  книгу.

Із  золотих  кленів  опадає  листя.

*********************************

        МАТЕМАТИКА 

ТЕМА:ЗАДАЧІ  НА  ЗНАХОДЖЕННЯ  СУМИ  2  ДОБУТКІВ.

1.Сьогодні  ми  познайомимось  з  новим видом задач .  Уважно  послухай.

Увага!!! 

Короткий  запис  може  бути  :у  вигляді  схеми, таблиці, запису.(як  зручно!!!)

Ви  вже  зрозуміли,  що  ця     задача

складається  з   двох   простих .

   2. Розв'яжи  задчу №814  за  планом.

Груш- 8ящ. по  6 кг 

Винограду-5 ящ. по 5кг  

-Не  забудь  позначити  фігурну  дужку } 

3. Закріпи свої  вміння. Задача №816

Олівці-3шт по 6грн

Маркери-2шт по 9 грн

 -  Не  забудь  позначити  фігурну  дужку } 

 4.Обчисли

42:6+(42-7)=

48:6+ (60-8)=

32:4+ (34-18)=
21:3+ 18-3=

**********************************

ЧИТАННЯ

ТЕМА: "Хлопчик  і Дзвіночок  Конвалії"  Василь Сухомлинський.

1.Послухай !

-Які  почуття  у  тебе  викликала  казка?

2.Прочитай казку. Назви  дійових  осіб.

3.Потренуйся  читати  казку  виразно

(3 рази)

4.Як  уважно  ти  читав  ?

За  бажанням ,можеш  перевірити .Пройди  тест  (до  22 квітня  20 год)

Код доступу 627123

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 ****************************************

Виставка творчих робіт "З Великоднем"

 У  мирі  та  щасті,

добрі   та  любові.

Святкуєм   Великдень

в родинному   колі!

З  нагоди  свята ,учні  2-А  класу

  підготували    творчі    роботи:

******************************

 ***************************************  

************************

*************************

**************************************

Зі  світлим  святом!

Нехай  щастя  в дім  приходить

з  кожним   світанком!

А  життя  наповнюється

яскравими  подіями,

позитивим  настроєм,

приємними  відчуттями!

17 квітня

МАТЕМАТИКА
ТЕМА: ТАБЛИЦІ  МНОЖЕННЯ І  ДІЛЕННЯ.ВИЗНАЧЕННЯ  ЧАСУ  ЗА  ГОДИННИКОМ.

1.Повтори  таблицю ділення  на 6  і  обчисли №817 (усно)

2.Потренуйся  обчислювати,користуючись  тренажером:

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-mnozhennya-vid-1-do-5?fbclid=IwAR2_XS-XIKOlYv5T6lRUzsN49zGYbub67rYn9BKxaV_978wYA8ykwL1Xfgs#.XpQ9wFJm4h0

 3.Скажи,хто з героїв  мультфільму  дав  правильну  відповідь.
                  

МОЛОДЦІ!!!!

************

 Я  досліджую  світ

ТЕМА:УКРАЇНСЬКА  ПИСАНКА

Поглянь,як  можна  декорувати  яйця 

на    свято    за   допомогою    крупи:

 За  бажанням  можеш  зробити  

свого  Пасхального  кролика.

 ДЯКУЮ!!!

***********

 Вітаю  зі  святом  Великодня!!!

16 квітня

       УКРАЇНСЬКА  МОВА

ТЕМА:СПОНУКАЛЬНІ  РЕЧЕННЯ

1.Повтори  правило ст.116
                     

2.Випиши  тільки  спонукальні  речення.
впр.8 ст.118

3.Впр.5 ст.117.  Утвори спонукальні             речення і запиши за  зразком: 

Подаруй      мамі  квіти.
Загартовуй   ...   ...   .
Допомагай   ...   ....  .
Піклуйся      ...   ....  .

Дякую  за  відповідальність!
**************************** 

                  МАТЕМАТИКА

ТЕМА:ТАБЛИЦЯ  ДІЛЕННЯ  НА 6

1.Розв'яжи  задачу №805
(подібні  ми  розв'язували  вчора)

Користуйся  правилом:

2.Вивчи  таблицю  ділення на 6( ст 132)
 і  потренуйся  називати  відповіді.

                               

 

3.Обчисли №815

4.Знайди  значення  виразу №811

Якщо  в=24 ,то  в:6+48=  24:6+48=...
Якщо  в=30,то ....................................
Якщо  в=18,то..................................

 5.Запиши  вирази  №812***
  Користуйся  таблицею:
                                      

 ********************************* 


                    ЧИТАННЯ

ТЕМА:  АНАТОЛІЙ  КАМІНЧУК 
           "УКРАЇНСЬКА  ПИСАНКА" 
                 1.Познайомся  з  новим автором.
                     

2. Прочитай  вірш  "Українська  писанка"
   ст.118
-Скажи,із  чим  поет  порівнює  писанку?  
-Як  ти розумієш  ці  порівняння?

3.Поглянь  на  традиційні  писанки  різних  регіонів  України.

4.   Чи є  у  тебе  досвід  малювати  писанки?

За  бажанням можеш  намалювати  писанку
 переглянувши  це відео.

 Фото  своєї  писанки  надішли  мені
 у Вайбер.
                                               

Дякую!Бажаю  приємного  дня!

***************************

   

   

15 квітня

УКРАЇНСЬКА  МОВА

ТЕМА:СПОНУКАЛЬНІ  РЕЧЕННЯ

1.Повтори!

Запиши  речення і  до  нього побудуй

 2 питальних:

Ведмідь  зимує у  барлозі.

Хто.........?

Де...........?

2.Сьогодні ти дізнаєшся-

Яке  речення  називається  спонукальним.

 СЛОВНИК:

Спонукати-змушувати,просити,заохочувати

 

                     

3.Вивчи  правило ст.117

4.Запиши  всі речення  і  скажи ,як  вони  називаються .(впр.1 ст.117)

5.Запиши  ВСІ  речення (впр.4 ст117)

У  дужках   познач,яке воно...(розповідне,питальне,спонукальне)

ЗРАЗОК:

Чи  любиш  ти  читати книжки?-(питальне)

Чудова  робота! А  тепер-відпочинь!

********************************

МАТЕМАТИКА

ТЕМА:ТАБЛИЦЯ  МНОЖЕННЯ НА 6.

 ЗАДАЧІ  НА  РІЗНИЦЕВЕ  ПОРІВНЯННЯ.

 1.Запиши  тільки  відповіді.№802

ЗРАЗОК:

48, 36,..., ...

2.Сьогодні ми будемо  розв'язувати  складені задачі на різницеве  порівняння .

-Давайте  пригадаємо 1 клас! 

                 

Задачі  на  різницеве  порівняння

 ПРАВИЛО ***

                         

   3.А  тепер-  складена  задача 

на різницеве  порівняння. №803

 1) Дізнайся,скільки  було  сливового  компоту?

 2)А  тепер порівняй: на скільки більше  сливового,ніж персикового компоту?( користуйся ПРАВИЛОМ***)

3)  Відповідь:  на ..... літрів  більше.

 

4.Закріпи  свої  вміння. Задача №807

(за  зразком  попередньої)

Фруктів-   3 ящ. по 6кг

Овочів  - 12кг

Уважно  прочитай питання і  намалюй порівняльну  дужку  ↕️

1)  Дізнайся  скільки було фруктів? 

                

2 ) Дізнайся   на  скільки  більше було фруктів?

 (користуйся  правилом***)

3).Відповідь:  на  ...кг  більше  було ...... .

5Обчисли***

 6·9 - 6·6=

(50-2) - (30-4)=

 45: 5:3 +79=

Дякую за  старанність!!!

*********************************

ЧИТАННЯ

ТЕМА: ВАСИЛЬ  СУХОМЛИНСЬКИЙ

"ПЕРЕКИНУТА  ШПАКІВНЯ"(ст.116)

1.Послухай  вірш "Перекинута шпаківня"

-Які  почуття викликав  у  тебе  вірш?

2.Прочитай  вірш  самостійно ст.116

-Яка  біда  трапилась зі  шпаченятами?Чому?

3.Тренуйся  виразно  читати  вірш(3 рази)

                  

*********************************

  

14 квітня

            УКРАЇНСЬКА  МОВА

   ТЕМА: ПИТАЛЬНІ   РЕЧЕННЯ

 1.Повтори  правило  ст.116.

Скажи,яке  речення  називається  питальним?

2.Подивись відео. Воно  допоможе  тобі  виконати  наступні  завдання.

3.Запиши СМС повідомлення (впр.3 ст. 116)  

4.Постав  запитання (впр.4 ст116)

5.Спиши  текст  без  помилок. (впр.5 ст116)

6.Усно  постав  3 запитання до  речення:

Орли  будують  гнізда  на  високих  скелях.

Дякую  за  роботу! Сподіваюсь,тобі  під  силу  ці  завдання!

****************************

МАТЕМАТИКА

ТЕМА: ТАБЛИЦЯ  МНОЖЕННЯ ЧИСЛА 6

1.Повтори  таблицю

 2.Обчисли №808

3.Знайди  значення  виразу №806

Якщо а=6,то  85-а· 9= 85-6·9=...

Якщо а=4,то   ......... 

 4.   Розв' яжи  задачу №799

Коней-3шт.

Корів-?,у 6 р.б.↰

Телят-?,у 2 р.м.↰

Пам'ятка

1.Дізнайся  скільки  було корів.

(Яку  дію виконуємо,якщо  сказано  У..БІЛЬШЕ?)

2. Дізнайся  скільки  телят.

(яку  дію  ми  виконуємо,якщо  сказано У..МЕНШЕ?)

3.Запиши  відповідь.

4.Запиши,котру  годину  показують  годинники №804 ( тільки 1 і 2 завдання)

5.Обчисли***

6*9  - 6*5=

 (45+29)- (6*9)=

Молодець! Ти гарно  все  засвоюєш!

************************* *

ЯДС

ТЕМА:КОМАХИ  НАВЕСНІ

1.Переглянь  відео.

Розкажи  своїм  рідним,як  змінюється  життя  комах  навесні.

                     ДЯКУЮ  ЗА  РОБОТУ!

                    **********************