20 травня

УКРАЇНСЬКА  МОВА
ТЕМА:ТЕКСТ(узагальнення)

Пригадай все,що  знаєш  про  ТЕКСТ:
1.Що  таке  текст?
                          

2.Які  види  текстів  існують?

3.З  яких  частин  складається текст?

Перевір  себе ,виконавши  тест:

(до21 травня 20год)

 Код доступу 100482

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

А  ТЕРЕР  ВІДПОЧИНЬ!ПОРУХАЙСЯ! 

МАТЕМАТИКА

ТЕМА:Множення і  ділення 10.

1.ЗАПАМЯТАЙ: (правило ст.154-155)

2Обчисли:№964 ,№975

3.Знайди  значення  виразу №965

4.Запиши  вирази і  обчисли  їх  значення№973

5.Задача №969

Довжина-7см

Ширина-?на 4см м.↰

ПЛАН

1)Знайди ширину.Запиши  дію.

2)Знайди  периметр:

Р=(...см+...см)·2=

3)Запиши  відповідь.

ЧУДОВА  РОБОТА!МОЛОДЕЦЬ!

19 травня

УКРАЇНСЬКА  МОВА
ТЕМА:Удосконалюю текст.

1.Прочитай  тексти (ст137  впр1)
-Поміркуй,чим  вони  відрізняються?
У 1  тексті-повторюється  слово зарядка
У  2  тексті-слово  зарядка  замінили іншими словами:   вона,неї,ранкова  гімнастика.

2.Прочитай  правило  ст.137

3. Спробуй  удосконалити текст
(ст138 впр9-10)

Чудова  робота!А  тепер  відпочинь!

МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Множення   1 і 0.
Ділення  на 1  . 

 1.Запам'ятай  правила (ст151)

                                 

2.Потренуйся  обчислювати :
№937(усно)
№938(письмово)

3.Запам'ятай правила  ст152

4.Потренуйся  обчислювати
№945 (ст152)
№955(ст153)

5.Знайди  значення  виразу №946

 

ЯДС

ЧИ  Є  У  ПІДЗЕМЕЛЛЯ  ТАЄМНИЦІ?

18 травня

УКРАЇНСЬКА  МОВА
ТЕМА:Виявляю  слова ,які  прикрашають  текст.
1.Прочитай  тексти  (впр1 ст133)
-Який  текст,на  твою  думку,  кращий?

У  другому  тексті  є  прикметники
 і  вжиті  слова  в  переносному значенні (клен  зітхнув,вітер  прилетів)
Вони  прикрашають  текст.


2.Допоможи  Читалочці  зробити  її текст  красивим.(впр4  ст133) 

-Доповни  його  словами  з  довідки і запиши.

-Підкресли  прикметники  хвилястою  лінією.
-Зверни  увагу! Прикметники  допомагають  нам  прикрашати  тексти.

      Дякую!Настав  час  відпочити!

МАТЕМАТИКА
ТЕМА:Як  знайти  невідоме  ділене?

1.Пригадай,як  називаються  числа  при  діленні.

2.Віднови  рівності№927 (усно)

 3.Задча №921(подібну задачу  розв'язували  на  попередньому  уроці)
Було-26яб. і 14 яб.
Роздали-8 д. -по3яб.
Залишилося-?
4.Обчисли
56:8-42:6=     (27-19)·8=
54-63:7=        8·(33-29)= 
(80-24):7=     70-9·5=
(90-18):8=     81+27:3=

ЧИТАННЯ
ТЕМА:Веселе  слово.

1.Прочитай твір  Павла  Глазового "Як  Сергійко  вчив  клоуна Бобу  складати  вірші" ст131-133
-Які  слова клоуна  тебе  розсмішили?
-Чи  зрозумів  Боба  ,як  складати  вірші? 

2.Потренуйся  читати  текст  виразно.
Слова  Сергійка-зпитальною і  повчальною  інтонацією.
Слова  Боби -весело,радісно,здивовано.

ДЯКУЮ  ЗА  СТАРАННІСТЬ!

15 травня-Міжнародний день сім'ї.

15 травня

УКРАЇНСЬКА  МОВА
ТЕМА:Розрізняю  і  складаю  тексти.

1.Пригадай  все , що  знаєш  про  текст.

Продовж  речення:
Опис-це  текст......

2. Вибери  текст  -опис (усно)

3.Напиши  текст-опис  про  білочку  за  поданими  питаннями.(впр.6  ст132)
( Зверни  увагу  на  подані  нижче зразки текстів.
Ці  зразки  допоможуть  тобі  написати  опис  білочки)         

ЗРАЗОК:  

Текст  опис: "Зайченятко"

ЗРАЗОК

Текст-опис :"Лисиця"

ДЯКУЮ!ЗРОБИ  ЗАРЯКУ ДЛЯ  ОЧЕЙ!

МАТЕМАТИКА

ТЕМА:ТАБЛИЦЯ  ДІЛЕННЯ  НА 9

1.Вивчи  таблицю  ділення на9

Потренуйся  називати  відповіді:

2.Знайди  значення  виразу №929

3.Обчисли:

81+27:9=     (42-6):9=

(72-18):9=   63:(14-5)=

30-18:9=      (95-23):9=

26+63:9=     70-18:9=

60-45:9=      54-54:9=

4.Задача №920

План

1) Дізнайся  скільки  деталей всього у  двох  коробках?

2) Дізнайся  скільки  деталей  роздали?

3)Дізнайся  кільки  деталей  залишилося?

Сподіваюсь,тобі  під  силу  завдання.

Бажаю  приємних  вихідних!!

14 травня

УКРАЇНСЬКА  МОВА
ТЕМА:Розрізняю  текст.
Текст  опис.Текст  розповідь.

1.Вчимося  розрізняти  тексти.
Відео  слухаємо тільки  7хв. (до  вправи 2)
  

                            

Опис-це   текст,у  якому  щось або  хтось 
 описується. (Який? предмет)

Розповідь-це текст,у  якому  про  щось  розповідається.

2.Спиши  текст-опис (впр1 ст131 -перший)
-Підкресли  прикметники  хвилястою  лінією.
 Зверни  увагу!Прикметники  допомогли  нам  описати  котика.(який?...)

3.Спиши  текст -розповідь.
(впр 1 ст131)Підкресли  дієслова  двома  лініями.
-Зверни  увагу!Дієслова  допомогли нам
розповісти про котика. 

Молодець!Зроби зарядку  для  очей! 

  

МАТЕМАТИКА
ТЕМА:Таблиця  множення 9(закріплення)

1.Повтори  таблицю множення 9

2.Обчисли:
(36-34)⋅9=    9⋅(43-38)=
65-9·5=      80-9⋅4=
9⋅(21-17)=    29+9⋅6=
(90-87)⋅9=    9⋅(32:8)=
  9⋅9-8=         9⋅(56:8)=   

3.Задача №913
(подібна  задача  була  на  попередньому  уроці)
 Чоловічих-3к.-по9гудз.
 Дитячих-2к-по 9гудз.
 -Постав фігурну  дужечку}

4.Запиши  вирази і  обчисли №908
ПАМ'ЯТКА:

                    
                        ЧИТАННЯ
ТЕМА:Сторінками  журналів.Школа  економіки.
1.У  журналі  "Джміль",окрім  тем з  мистецтва,є  рубрика  "Школа  економіки"
Дізнайся,звідки  з'явилися гроші?

               
2.Прочитай  тексти  на ст126-127
-"Наша  гривня"
-"Чому  грошей  не  може  бути  скільки  завгодно?"
-"Товар  і  покупець"

3.Поміркуй  над  смислом  виділеного  речення( ст 127)
У  житті  є  речі,котрим  не  можна  скласти  ціну і  не  можна  продати.
Поділись своїми  думками  з  рідними.

13 травня

УКРАЇНСЬКА  МОВА
ТЕМА:БУДОВА  ТЕКСТУ(закріплення)

  Робота з  деформованим  реченням:  
-1. Склади  речення зі  слів.Запиши.
    Підкресли  головні  слова.
До , моря,  ми,  їхали.

Трави ,гойдає,вітерець,шовкові.

Виглядають,трави, жовті, з, квіти.

  Робота  з  деформованим  текстом:
1.Пригадай,з  яких  частин  складається  текст?

2.Прочитай  текст  впр.4  ст129
Подумай  який  у  ньому  недолік?

-Добери  до  тексту  заголовок.Запиши.

-Запиши  текст  правильно:
Зачин → основна частина→ кінцівка

-Підкресли  ЗАЧИН-зеленим  олівцем.
-Підкресли  КІНЦІВКУ-червоним  олівцем

  Молодець! А  тепер  відпочинь!


МАТЕМАТИКА

Тема: Таблиця  множення  9.

1.Вивчи  таблицю  множення9.

                             2.Обчисли:
9·7-8·4=    80-56:8=
9·4+9·3=    19+8·9=
9·5-9·2=     6·9+28=
9·9-9·6=     9·8-7=

3.Побудуй  квадрат №905

Задача№912
Рушники-4шт.-по 2 пр.
Наволочок-5 шт.-по2пр.
-Постав  фігурну  дужку }
ПЛАН
1)Дізнайся скільки  прищіок  використали  на  рушники?
Напиши  пояснення.

2)Дізнайся  скільки  прищіпок  використали  на  наволочки?Напиши  пояснення.

3)Дізнайся,скільки  всього  прищіпок  використали?
Напиши  відповідь.
Відповідь:Катрусі  знадобилося  ...прищіпок.

***За   бажанням! Цю  задачу(без  умови)  можна  розвязати  і іншим  способом:
1)Дізнайся,  скільки  всього  речей  повісили?

2)Дізнайся,скільки  прищіпок  використали?





 ЯДС
ТЕМА:Форми  земної  поверхні.

1. Здійсни  уявну  подорож картою:
(гору  не  потрібно  малювати)

ЗАПАМ'ЯТАЙ:

2.Перевір  себе.Виконай  тест:

Код доступу 152937(до  14 травня 20год)

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua